du.sePublikationer
Ändra sökning
Länk till posten
Permanent länk

Direktlänk
BETA
Publikationer (10 of 131) Visa alla publikationer
diva2:1272411
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Flashback as a rhetorical online battleground: Debating the (dis)guise of the Nordic Resistance Movement
2019 (Engelska)Ingår i: Social Media + Society, ISSN 2056-3051, E-ISSN 2056-3051Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

The right-wing Swedish Nordic Resistance Movement (NRM) is increasingly active on social media. Using discursive psychology, this text explores the rhetorical organization of text and rhetorical resources used on the Swedish online forum Flashback. The aim is to reveal and problematize truth claims about NRM made by antagonists and protagonists. Questions are (1) how and what do NRM antagonists and protagonists convey in Flashback posts about NRM, and its ideology and members? (2) how do NRM antagonists and protagonists make truth claims about NRM in Flashback posts? The empirical material consisting of 1546 Flashback posts analyzed to identify typical discussions on “NMR’s true nature”; accomplished social actions stemming from the posts. Findings show that the Flashback thread can be understood as being a rhetorical battle that concerns the “truth” about NRM, where a variety of rhetorical resources are used to render statements credibility and those involved legitimacy.

Nyckelord
extremism, online fora, Flashback, discourse, truth claims
Nationell ämneskategori
Sociologi (exklusive socialt arbete, socialpsykologi och socialantropologi)
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-29134 (URN)10.1177/2056305118823336 (DOI)000458183300001 ()
Tillgänglig från: 2018-12-19 Skapad: 2018-12-19 Senast uppdaterad: 2019-06-27Bibliografiskt granskad
Talman, L., Wilder, J., Stier, J. & Christine, G. (2019). Staff members and managers’ views of the conditions for the participation of adults with profound intellectual disability or profound intellectual and multiple disabilities. JARID: Journal of applied research in intellectual disabilities, 32(1), 143-151
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Staff members and managers’ views of the conditions for the participation of adults with profound intellectual disability or profound intellectual and multiple disabilities
2019 (Engelska)Ingår i: JARID: Journal of applied research in intellectual disabilities, ISSN 1360-2322, E-ISSN 1468-3148, Vol. 32, nr 1, s. 143-151Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Background

Participation is a central aspect of quality of life, and it is indicative of high‐quality outcomes for people with intellectual disabilities. However, participation is difficult to achieve for adults with profound intellectual and multiple disabilities.

Aim

To describe staff members’ perceptions of what participation means for adults with profound intellectual and multiple disabilities.

Method

Using a phenomenographic approach, 27 interviews were analysed resulting in variations in the conditions for participation.

Results

The interviews revealed conditions for participation at individual, staff and organisational levels.

Conclusion

Participation appears to be an un‐reflected phenomenon, and several conditions must be met to achieve it. The conditions are experienced being fundamental for adults within the target group to achieve any kind of participation. The staff members and managers’ perceptions of participation as conditional can make it more difficult for adults within the target group to achieve the Swedish disability policy goal of participation.

Nyckelord
intellectual disability practice, participation, perceptions, phenomenography, profound intellectual and multiple disabilities
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-29138 (URN)10.1111/jar.12516 (DOI)000458679000013 ()29998545 (PubMedID)
Tillgänglig från: 2018-12-19 Skapad: 2018-12-19 Senast uppdaterad: 2019-02-28Bibliografiskt granskad
Talman, L., Wilder, J., Stier, J. & Gustafsson, C. (2019). Staff’s and managers’ conceptions of participation for adults with profound intellectual disabilities or profound intellectual and multiple disabilities. Scandinavian Journal of Disability Research, 21(1), 78-88
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Staff’s and managers’ conceptions of participation for adults with profound intellectual disabilities or profound intellectual and multiple disabilities
2019 (Engelska)Ingår i: Scandinavian Journal of Disability Research, ISSN 1501-7419, E-ISSN 1745-3011, Vol. 21, nr 1, s. 78-88Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

One goal of disability policies in Sweden and other countries is to ensure that people with disabilities are afforded an equal level of daily life participation as other citizens. However, few studies have examined this in adults with profound intellectual disabilities (PID) or profound intellectual and multiple disabilities (PIMD). This study used a phenomenographic approach to interview managers and staff at a social care organisation in a medium-sized Swedish municipality. It aimed to elucidate and describe conceptions of participation to highlight conceptual variations. Divergent conceptualisations were found, reflecting a lack of organisational consensus about the meaning of participation. Trying to fulfil policy goals of daily life participation for adults with PID or PIMD without a common understanding of the meaning of participation is difficult, so people at all levels of an organisation need to have a shared understanding and definition of it. © 2019 The Author(s).

Nyckelord
Participation, Phenomenography, Profound intellectual and multiple disabilities, Profound intellectual disability, Social care
Nationell ämneskategori
Sociologi
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-30571 (URN)10.16993/sjdr.53 (DOI)31319749 (PubMedID)2-s2.0-85068443584 (Scopus ID)
Tillgänglig från: 2019-07-23 Skapad: 2019-07-23 Senast uppdaterad: 2019-07-24Bibliografiskt granskad
Lundberg, E. (2019). Till demokratins försvar?: Det lokala civilsamhället om Nordiska motståndsrörelsens närvaro i Ludvika. Falun: Högskolan Dalarna
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Till demokratins försvar?: Det lokala civilsamhället om Nordiska motståndsrörelsens närvaro i Ludvika
2019 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Falun: Högskolan Dalarna, 2019. s. 32
Serie
Interkulturellt utvecklingscentrum Dalarna (IKUD) ; 08
Nationell ämneskategori
Sociologi Statsvetenskap
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-29534 (URN)978-91-88679-22-2 (ISBN)
Tillgänglig från: 2019-02-20 Skapad: 2019-02-20 Senast uppdaterad: 2019-02-20
Svanelöv, E., Enarsson, P., Flygare Wallén, E. & Stier, J. (2019). Understandings of participation in daily activity services among people with intellectual disabilities: A pedagogical sociocultural perspective. Journal of Intellectual Disabilities, 23(2), 203-215
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Understandings of participation in daily activity services among people with intellectual disabilities: A pedagogical sociocultural perspective
2019 (Engelska)Ingår i: Journal of Intellectual Disabilities, ISSN 1744-6295, E-ISSN 1744-6309, Vol. 23, nr 2, s. 203-215Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This study sought to explore different understandings of participation in daily activity services among people with intellectual disabilities. Using a pedagogical sociocultural perspective, the research focused on individuals' perspectives and understandings as well as their account of social interaction, working and learning. In all, 17 people working in daily activity services were interviewed once, and, of these, 14 were interviewed a second time. Using qualitative content analysis, two themes and three categories were singled out. The results show that participation can be understood in two major ways: social interaction and performing work tasks.

Nyckelord
daily activity services, intellectual disability, participation, social interaction, working
Nationell ämneskategori
Sociologi
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-26634 (URN)10.1177/1744629517743578 (DOI)000469388400006 ()29169291 (PubMedID)2-s2.0-85066397334 (Scopus ID)
Tillgänglig från: 2017-11-29 Skapad: 2017-11-29 Senast uppdaterad: 2019-06-27Bibliografiskt granskad
Stier, J. & Smit, S. (2018). De-dramatising societal impact: The nuts and bolts of co-creation and impact. In: : . Paper presented at Impact of Social Sciences and Humanities for a European Research Agenda, Vienna, 28-29 November 2018. Wien
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>De-dramatising societal impact: The nuts and bolts of co-creation and impact
2018 (Engelska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Wien: , 2018
Nationell ämneskategori
Övrig annan samhällsvetenskap
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-29147 (URN)
Konferens
Impact of Social Sciences and Humanities for a European Research Agenda, Vienna, 28-29 November 2018
Projekt
Accomplissh
Forskningsfinansiär
EU, Horisont 2020
Tillgänglig från: 2018-12-19 Skapad: 2018-12-19 Senast uppdaterad: 2018-12-19Bibliografiskt granskad
Blomberg, H., Båtefalk, L. & Stier, J. (2018). Extremistisk ideologi i den retoriska kampen om sanningen: fallet Nordiska motståndsrörelsen på sociala medier och i lokalpress. Falun: Högskolan Dalarna
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Extremistisk ideologi i den retoriska kampen om sanningen: fallet Nordiska motståndsrörelsen på sociala medier och i lokalpress
Visa övriga...
2018 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Falun: Högskolan Dalarna, 2018. s. 35
Serie
Interkulturellt utvecklingscentrum Dalarna (IKUD) ; 05
Nationell ämneskategori
Sociologi Medie- och kommunikationsvetenskap
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-28419 (URN)978-91-88679-20-8 (ISBN)
Anmärkning

Reviderad

Tillgänglig från: 2018-08-29 Skapad: 2018-08-29 Senast uppdaterad: 2018-11-01Bibliografiskt granskad
Axelson, T., Hansson, U. & Sedelius, T. (2018). Från privatsak till politisk kraft?: Borlänges interreligiösa råd och förväntningar på religion som resurs i lokalsamhället. Falun: Högskolan Dalarna
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Från privatsak till politisk kraft?: Borlänges interreligiösa råd och förväntningar på religion som resurs i lokalsamhället
Visa övriga...
2018 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Falun: Högskolan Dalarna, 2018. s. 57
Serie
Interkulturellt utvecklingscentrum Dalarna (IKUD) ; 07
Nationell ämneskategori
Sociologi Religionsvetenskap
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-28853 (URN)978-91-88679-21-5 (ISBN)
Tillgänglig från: 2018-11-01 Skapad: 2018-11-01 Senast uppdaterad: 2018-11-01
Frisk, L., Axelson, T., Korsell, L., Lundberg, E. & Stier, J. (2018). Förtroendevaldas trygghet i Ludvika kommun. Falun: Högskolan Dalarna
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Förtroendevaldas trygghet i Ludvika kommun
Visa övriga...
2018 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Falun: Högskolan Dalarna, 2018. s. 43
Serie
Interkulturellt utvecklingscentrum Dalarna (IKUD) ; 06
Nationell ämneskategori
Sociologi
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-28420 (URN)978-91-85941-90-2 (ISBN)
Tillgänglig från: 2018-08-29 Skapad: 2018-08-29 Senast uppdaterad: 2018-11-01Bibliografiskt granskad
Stier, J. (2018). Internationalisering av högre utbildning: Vad, hur och varför? (1ed.). Lund: Studentlitteratur AB
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Internationalisering av högre utbildning: Vad, hur och varför?
2018 (Svenska)Bok (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Lund: Studentlitteratur AB, 2018. s. 96 Upplaga: 1
Nationell ämneskategori
Sociologi (exklusive socialt arbete, socialpsykologi och socialantropologi)
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
urn:nbn:se:du-29139 (URN)9789144132600 (ISBN)
Tillgänglig från: 2018-12-19 Skapad: 2018-12-19 Senast uppdaterad: 2018-12-19Bibliografiskt granskad
Organisationer
Identifikatorer
ORCID-id: ORCID iD iconorcid.org/0000-0001-7832-2155

Sök vidare i DiVA

Visa alla publikationer