Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Reflektioner kring en högre utbildning som lägger grunden för bildade företagsekonomer
Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Business Administration and Management.ORCID iD: 0000-0003-1225-1029
Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Industrial Engineering and Management. Företagsekonomiska institutionen, Stockholms universitet.ORCID iD: 0000-0002-1087-9886
2020 (Swedish)In: Högre Utbildning, E-ISSN 2000-7558, Vol. 10, no 2, p. 55-65Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Ekonomutbildningar finns idag vid i stort sett samtliga svenska universitet och högskolor och företagsekonomi är det enskilt största ämnet sett till antal studenter i landet. Innehållet i utbildningarna är i stor utsträckning normativt och likriktningen när det gäller struktur och innehåll är påfallande. Företagsekonomens arbete består i att ta fram beslutsunderlag och fatta rationella beslut i frågor som rör nyttjandet av begränsade resurser i företag och organisationer. Tillämpningen av kalkylmetoder och rationella beslutsmodeller spelar en central roll. Studenterna ska genom högre utbildning förvisso lära sig att bli yrkesmänniskor, men de måste även ges möjlighet att utveckla sitt omdöme och kunna se konsekvenser av sitt handlande bortom systematiska metoder och modeller. För utveckling av det egna omdömet måste utbildning också ge möjlighet till bildning. Baserat på erfarenheter både som lärare på högskolan och från andra yrkesroller med ekonomianknytning, menar vi att vi inom ämnet företagsekonomi inte bara har ett utbildningsansvar, utan även ett ansvar för att ge studenterna en bra grund för deras bildningsprocess. Studenterna bör få en utbildning som även ger dem en grundläggande förståelse för andra ämnesområden som bidrar till att kunna sätta in frågor av ekonomisk karaktär i en vidare kontext. Med detta menar vi att utbildningen bör ge studenten förutsättningar för att kritiskt kunna reflektera över sin framtida roll i olika positioner i företag och organisationer i en snabbt föränderlig omvärld där utmaningarna är stora. Texten reflekterar kring varför bildning bör ges ett större utrymme och ger förslag på hur bildningsperspektivet kan integreras och implementeras i företagsekonomutbildningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. Vol. 10, no 2, p. 55-65
Keywords [sv]
företagsekonomi, bildning, ekonom, utbildning
National Category
Economics and Business
Research subject
Research Profiles 2009-2020, Complex Systems – Microdata Analysis
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-35576DOI: 10.23865/hu.v10.1573OAI: oai:DiVA.org:du-35576DiVA, id: diva2:1507337
Available from: 2020-12-07 Created: 2020-12-07 Last updated: 2022-09-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(141 kB)164 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 141 kBChecksum SHA-512
66bc46576349b39b3e3efb0e97e1fd469ee79bbb4615e903e8a2cd8b26b7cce8f1e2280e7be06facf245f2bf05c7848903619a7f89a7fc5a64df681fe08e0aca
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Publisher's full text

Authority records

Elbe, JörgenOlsmats, Carl

Search in DiVA

By author/editor
Elbe, JörgenOlsmats, Carl
By organisation
Business Administration and ManagementIndustrial Engineering and Management
In the same journal
Högre Utbildning
Economics and Business

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 164 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

doi
urn-nbn

Altmetric score

doi
urn-nbn
Total: 199 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf