du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En bild säger mer än tusen ord?: En systematisk litteraturstudie om mellanstadieelevers förståelse av illustrationer och modeller i NO-undervisning
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogik.
2017 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor of Fine Arts), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna undersökning är att ta reda på hur elever i årskurs 4-6 förstår

illustrationer och modeller som används inom NO-undervisningen. Frågeställningen

handlar mer specifikt om hur illustrationer och modeller påverkar elevers lärande.

Undersökningen är gjord i form av en systematisk litteraturstudie där tidigare

forskning har sökts i databaser, bland annat ERIC ebsco och Summon. Sökprocessen

och urvalet av litteratur är noga redovisat. Sex artiklar från olika delar av världen

valdes ut för analys. Resultatet av analysen visar att illustrationer och modeller är

värdefulla för elevers lärande men att elever i årskurs 4-6 ofta inte har förmåga att

själva tolka bilderna eller förstå vilken information som bilderna kan förmedla. Detta

innebär att lärare behöver lära eleverna vad som karaktäriserar olika former av

modeller och illustrationer. Eleverna behöver också lära sig att se sambanden mellan

olika representationer. På så sätt kan eleverna utveckla den förmåga, visual literacy, som

krävs för att kunna ”läsa” bilder.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017.
Emneord [sv]
Illustrationer, modeller, representationer, visual literacy, NO-undervisning, årskurs 4-6
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-24009OAI: oai:DiVA.org:du-24009DiVA, id: diva2:1069148
Tilgjengelig fra: 2017-01-27 Laget: 2017-01-27

Open Access i DiVA

fulltext(393 kB)155 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 393 kBChecksum SHA-512
025e4b32cb9254c58a37df0d4e3066e97d14099d924bd22ba159aa6ca959aeec50bcbc6cb054bfe27317eaf337855bb9b77d660a92e08823b7afa9b739cc35d8
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 155 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 86 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf