du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Statliga åtgärder för att stärka lärandet i skolans tidiga år
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.ORCID-id: 0000-0002-2130-4797
2016 (svensk)Inngår i: Scira Läsning, ISSN 0349-9855, Vol. 41, nr 2, s. 4-6Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm)) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
Linköping, 2016. Vol. 41, nr 2, s. 4-6
HSV kategori
Forskningsprogram
Utbildning och lärande, Förskollärares och lärares uppfattning om undervisning och lärande i förskoleklass
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-23776OAI: oai:DiVA.org:du-23776DiVA, id: diva2:1060153
Prosjekter
Förskollärares och lärares uppfattning om undervisning och lärande i förskoleklassTilgjengelig fra: 2016-12-27 Laget: 2016-12-27 Sist oppdatert: 2017-01-10bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Alatalo, Tarja

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Alatalo, Tarja
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 265 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf