du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att skriva sig till läsning: Metoden som lär elever läsa- och skriva på dator, istället för med penna.
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
2018 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Denna studie berör läs- och skrivinlärningsmetoden; Att skriva sig till läsning (ASL). Metoden grundar sig i att elever lär sig läsa och skriva, genom att skriva på datorer eller surfplattor.

Syftet med studien är att undersöka hur lärare arbetar med metoden, samt belysa deras inställning till den. Följande frågeställningar utgås ifrån:

- Hur arbetar lärare med ASL?

- Vilken inställning har lärarna till ASL? Ser de några fördelar respektive nackdelar med metoden?

sted, utgiver, år, opplag, sider
2018.
Emneord [sv]
Läs- och skrivmetod, Att skriva sig till läsning, ASL, Arne Trageton
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-28411OAI: oai:DiVA.org:du-28411DiVA, id: diva2:1242678
Tilgjengelig fra: 2018-08-28 Laget: 2018-08-28

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 71 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf