Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Färdigheten att kunna benämna tvådimensionella geometriska former i årskurs 1–3: Lärarperspektiv på elevernas färdigheter att kunna benämna tvådimensionella geometriska former
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
2019 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
: Teachers view on pupils’ skills naming two-dimensional geometric shapes (engelsk)
Abstract [sv]

Studien belyser vilken uppfattning fyra behöriga lärare i Mellansverige har av elevers svårigheter att identifiera tvådimensionella geometriska former utifrån dess individuella egenskaper och vilken uppfattning lärarna har av vad som är relevant i deras undervisning för att ge eleverna möjligheter att utveckla deras färdigheter att identifiera tvådimensionella geometriska former. Studien genomförs med intervju som metod och det empiriska materialet analyseras med hjälp av den fenomenologiska teorin. Resultatet visar lärarnas uppfattningar uppdelade i olika kategorier kopplade till studiens syfte och frågeställningar. I diskussionen argumenteras det med stöd av det empiriska materialet, tidigare forskningsresultat och teorier om elevers kunskapsskapande, för att elevernas svårigheter att identifiera tvådimensionella geometriska former beror på elevernas bristande kunskaper om formers egenskaper. Relevansen av formernas egenskaper kopplas till lärarnas undervisning, olika arbetsformer som stödjer elevernas utveckling och lärarnas ansvar för en likvärdig utbildning för alla elever.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019.
Emneord [sv]
Geometri, tvådimensionella geometriska former
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-30010OAI: oai:DiVA.org:du-30010DiVA, id: diva2:1314953
Merknad

Matematik

Tilgjengelig fra: 2019-05-10 Laget: 2019-05-10

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 51 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf