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Siddhartha und Der Steppenwolf als Bildungsroman: Zwei Helden im Spiegel der Zeit: Eine komparative Analyse
Högskolan Dalarna, Institutionen för språk, litteratur och lärande, Tyska.
2022 (tysk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Siddhartha and the Steppenwolf as Bildungsroman: Two Heroes in the Mirror of Time : a comparative analysis (engelsk)
Abstract [de]

Zwei bekannte, literarische Werke Hermann Hesses, Siddhartha und Der Steppenwolf, spielen zu verschiedenen Zeiten und in grundlegend unterschiedlichen Kulturen. Diese Analyse stellt Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Romane ins Licht und betrachtet dabei deren gattungsspezifische Zuordnung, die Personenkonstruktion der Hauptfiguren sowie deren Entwicklungsstadien im Leben. Die Gattung Bildungsroman stellt sich dabei zunächst in den Vordergrund. Im 19. Jahrhundert wurde der Bildungsroman als eine Großform des deutschen Romans herausgestellt und besitzt im Kern ein eindeutiges Kriterium: das Bildungsmotiv der Aufklärung. Dieses Motiv ist die Antriebskraft beider Hauptfiguren, Siddhartha und Steppenwolf, und lässt individuelle Gemeinsamkeiten ersichtlich werden. Beide Romanfiguren gehen auf eine innere Suche, auf eine psychologische Entwicklungsreise, die sich über Zeit, Raum und kulturelle Begebenheiten hinwegsetzt und deren Botschaft lediglich in ein anderes Licht rückt.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2022.
Emneord [de]
Hermann Hesse, Siddhartha, Steppenwolf, Figurenkonstruktion, Entwicklungsstufen, Bildungsroman
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-45041OAI: oai:DiVA.org:du-45041DiVA, id: diva2:1727846
Fag / kurs
German
Tilgjengelig fra: 2023-01-17 Laget: 2023-01-17

Open Access i DiVA

fulltext(697 kB)360 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 697 kBChecksum SHA-512
8e49eb7a8e1160c6c7d2d4bb3a28b61069ce635563775945a94168c52a5d4026ecb0736c3c7eb045ebf33bed5f7ba8e366644440e075efe1e93367d14b9f9bc9
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