Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att arbeta med HBTQi frågor i undervisningen: En kvalitativ studie om hur NO-lärare i årskurs 4–6 arbetar med HBTQi
Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning.
2023 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
A qualitative study on how science teachers in grades 4–6 work with LGBTQ (engelsk)
Abstract [sv]

Abstract: Syftet med studien var att få kunskap om hur NO-lärare i årskurs 4–6 beskriver att de arbetar med HBTQi i undervisningen inom området sexualitet, samtycke och relationer. Studien syftade även till att få kunskap om vilka former av stöd lärare uttrycker som viktiga för att utveckla undervisningen samt vilka möjligheter och utmaningar det finns med att inkludera HBTQi i undervisningen. Tidigare forskning och Skolinspektionens granskning av den svenska skolan har visat att HBTQi är ett område som lärare inte känner sig säkra med att inkluderar i undervisningen. En av anledningarna till detta beror på att lärarna saknar kunskap inom området. För att besvara studiens syfte och frågeställningar har fokusgruppsintervjuer använts för att samla in empirin. Resultatet av denna studie visar att HBTQi är ett område som lärarna inkluderar i sin undervisning, däremot visar resultatet att lärarna önskar fortbildning och stöd för att känna sig säkrare med att undervisa om området HBTQi. Resultatet visar också att HBTQi inte är ett område som eleverna enbart får möta inom området sexualitet, samtycke och relationer, utan att lärarna ofta undervisar om HBTQi i samband med värdegrundsfrågor.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2023.
Emneord [sv]
HBTQi; Sexualitet, samtycke och relationer; Naturvetenskap; Undervisning; Grundskolan; Lärarperspektiv
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-46017OAI: oai:DiVA.org:du-46017DiVA, id: diva2:1756354
Fag / kurs
Educational Work
Merknad

Pedagogiskt arbete, inriktning NO-teknik

Tilgjengelig fra: 2023-05-11 Laget: 2023-05-11

Open Access i DiVA

fulltext(556 kB)119 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 556 kBChecksum SHA-512
8783211e5c34b31620c2651c3bb62dcaf05bfabefb5bfa041d79fef1199f808a7a69a87645d61d32dbeecb9bdc9485c9f492963a2663fb6c87783cdd8551cb02
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 119 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 157 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf