Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Historia i elevernas värld: En enkätstudie om ungdomars upplevelse av och förhållningssätt till historia
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning och humaniora, Pedagogiskt arbete.
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning och humaniora, Pedagogiskt arbete.
2005 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur elever i grundskolans år 9 upplever och förhåller sig till historia, i och utanför skolan. En anledning till detta syfte är att historia ska bli ett kärnämne på gymnasiet 2007. Undersökningsmaterialet utgörs av en enkätundersökning där sammanlagt 81 elever fördelade på fyra skolklasser i två geografiska områden i Dalarna besvarat en rad frågor. Resultatet belyses ur olika perspektiv, ett utifrån elevernas bostadsort, ett annat utifrån kön och ett tredje - det som främst fokuseras i uppsatsen - utifrån elevernas förmodade programval till gymnasiet. Undersökningens resultat visar att det finns skillnader mellan eleverna beroende av vilket perspektiv som tas som utgångspunkt. Ur ett könsperspektiv framkommer det att flickorna förhåller sig något mer positiv till historia än vad pojkarna gör. Programvalsperspektivet visar att för elever som valt ett program där historia idag är obligatoriskt har historia ett mer postitivare betydelsevärde, samt uppvisar de en större öppenhet och intresse för historia än de elever som har för avsikt att söka till ett program där historia idag saknas. Konsekvenserna av resultaten som framkommit diskuteras inför en framtida undervisningssituation.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Falun, 2005. , s. 50
Emneord [sv]
historia, kärnämne, elevvärld, historiedidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-1996OAI: oai:dalea.du.se:1996DiVA, id: diva2:518000
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Veileder
Tilgjengelig fra: 2006-03-20 Laget: 2006-03-20 Sist oppdatert: 2012-04-24bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(1335 kB)533 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1335 kBChecksum SHA-512
862222fff7b4146be98682fe40f680e92f19f538304f0ee3783fc37417b84d63e8d4fb8b428d4dfd5c12653b27e8e50d3839ec08a18ba4ce63fc27ccb3e7093b
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltekst(2466 kB)996 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 2466 kBChecksum SHA-512
03bb20c4177fa9aee510166e761aec06e95fcda8f8c828ee6b38f72d16b5dbfa60c7f2667aebb9219761fdf0bfde3f50a8a60af267e9fbbb12862f6dce4636fc
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1531 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1419 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf