du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Olika yrkesgruppers syn på arbetet kring barn i behov av särskilt stöd inom förskola och skola
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.ORCID-id: 0000-0003-4793-871X
2011 (svensk)Inngår i: Praktiknära utbildningsforskning vid Högskolan Dalarna / [ed] Bartholdsson, Åsa; Hultin, Eva, Falun: Högskolan Dalarna, 2011, s. 89-107Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Artikelns övergripande syfte är att redovisa hur pedagogisk personal och rektorer i en svensk kommun ser på arbetet kring barn i behov av särskilt stöd. Frågor kring inflytande, påverkan och kompetens samt styrdokumentens betydelse i samband med arbetet kring barn i behov av särskilt stöd ställdes. Personalens och rektorernas syn på orsaker till att barn hamnar i behov av särskilt stöd studerades också. Samtlig pedagogisk personal tillfrågades (N=1345) varav 73 % svarade. Bland rektorerna (N=45) var svarsfrekvensen 100 % . Den teoretiska ansatsen är socialkonstruktivistisk och verksamhetsteorin har använts för att studera och analysera kommunen och skolan som system. Resultaten visar bland annat att drygt en fjärdedel av all pedagogisk personal i kommunen anser att de har små möjligheter att påverka barns måluppfyllelse, att de flesta anger att speciallärare/specialpedagoger ska ha störst inflytande över arbetet kring barn i behov av särskilt stöd samt att orsakerna till att barn hamnar i behov av särskilt stöd oftast anses bero på barnets individuella brister.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Falun: Högskolan Dalarna, 2011. s. 89-107
Serie
Kultur och lärande, ISSN 1403-6878 ; 2011:02
Emneord [sv]
barn i behov av särskilt stöd, kommun, yrkesgrupper, perspektiv, specialpedagog, rektor
HSV kategori
Forskningsprogram
Utbildning och lärande, Fokus på arbetet kring barn i behov av stöd i en kommun
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-6270ISBN: 978-91-89020-79-5 (tryckt)OAI: oai:dalea.du.se:6270DiVA, id: diva2:521180
Tilgjengelig fra: 2012-02-03 Laget: 2012-02-03 Sist oppdatert: 2015-05-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(206 kB)3635 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 206 kBChecksum SHA-512
a280ebe3578faa956a0d3fca01c3d020523de8b39a2c87b4c06778116e86aa2eac8a774dcd31b4439461b2c176ff1655a005aa8013e37d72edf24484c4c06e5f
Type fulltextMimetype application/pdf

Personposter BETA

Lindqvist, Gunilla

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Lindqvist, Gunilla
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 3635 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 8913 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf