En este estudio se analizan las actitudes lingüísticas hacia el español andino en

universitarios con diferentes contextos sociolingüísticos y socioeconómicos de tres

universidades en La Paz, Bolivia, en relación con el español andino. Se utiliza una

encuesta que incluye dos técnicas: pares falsos donde los informantes opinan sobre

cuatro voces, dos del español andino y dos del español estándar y se mide el índice de

solidaridad y de estatus; y un cuestionario de diferenciación semántica que mide las

actitudes hacia las diferentes clases de transferencia del aymara al español andino. El

análisis de los resultados indica que la actitud hacia los hablantes del español estándar

es más positiva que la actitud hacia los hablantes del español andino, hay más

solidaridad y más que todo se le asigna más estatus. Son los mismos hablantes del

español andino que muestran las actitudes menos positivas.

In this study the linguistic attitudes towards the Andean Spanish of students at three

universities with different socio-linguistic and socio-economic contexts in La Paz,

Bolivia, are analyzed. In the survey two techniques are used: matched guised where

informants evaluate four voices, two Andean Spanish-speaking people and two

"standard" Spanish-speaking people in which the rate of solidarity and status is

measured; and a questionnaire with a semantic differentiation scale which measures

attitudes towards different kinds of transfers from Aymara to Andean Spanish. The

results of the analisis indicate that the attitude towards speakers of "standard" Spanish

is more positive than the attitude towards Andean Spanish speakers, it provoces more

solidarity and especially more status. The very same speakers of Spanish Andean show

the least positive attitudes.