du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barnlitteratur med ett naturvetenskapligt innehåll i årskurserna 1–3: En studie om elevers associationer och frågor i samband med högläsning av barnlitteratur med ett naturvetenskapligt innehåll
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Den här studien har använt sig av en kvalitativ metod innehållande samtalsintervjuer med elever i årskurserna 1-3, i syfte att få mer kunskap om kommunikation mellan lärare och elever i samband med högläsning av barnlitteratur med ett naturvetenskapligt innehåll. Studien undersöker om det kan ha någon betydelse för elevers lärande av ämnet naturvetenskap. Resultatet av den här studien visade att elevers associationer och frågor som uppkommer under högläsning av olika typer av barnlitteratur kan stödja elevers begreppsförståelse och förståelse av naturvetenskap. I resultatet visade det också att valet av vilken typ av barnlitteratur som lärare väljer att ta med i sin naturvetenskapliga undervisning inte är begränsat till endast en typ av barnlitteratur. Utan lärare kan använda sig av både sagor och faktaböcker i syfte att stödja eleverna i lärandet. Kommunikation är av stor betydelse för att elever ska kunna samtala om sina kunskaper och erfarenheter kring ett naturvetenskapligt innehåll. Boksamtal kan vara ett sätt att ge elever tillfälle att tillsammans med andra utbyta

kunskaper inom ämnet.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016.
Nyckelord [sv]
Samtal, Naturvetenskap, Årskurs 1-3, Barnlitteratur
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-23500OAI: oai:DiVA.org:du-23500DiVA, id: diva2:1050746
Anmärkning

NO

Tillgänglig från: 2016-11-30 Skapad: 2016-11-30

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Pedagogiskt arbete
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 37 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf