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La interacción oral y las TIC en el aula de ELE: Un estudio sobre el uso de las nuevas tecnologías como herramienta didáctica
Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Spanska.
2017 (Spanska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [es]

Las nuevas tecnologías forman hoy en día parte de la vida cotidiana de la sociedad en general. Estas herramientas utilizadas como recurso educativo nos ofrecen una multitud de posibilidades para fomentar la interacción oral de los alumnos de español como lengua extranjera.

Los resultados presentados en este estudio indican el potencial de los entornos digitales, que acompañados de propuestas didácticas apropiadas, pueden contribuir a la motivación y el desarrollo de los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Algunos recursos digitales gratuitos como

Skype o Voxopop son algunos ejemplos de plataformas que pueden utilizarse en el aula de ELE y que pueden contribuir al desarrollo de la comunicación entre estudiantes de cualquier parte del mundo y mejorar las competencias comunicativas. Otros recursos útiles y significativos pueden ser también Youtube o Kahoot discussion para crear actividades colectivas e iniciar temas de conversación en el aula.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017.
Nyckelord [es]
Comunicación oral, español como lengua extranjera, E/L2, ELE, Las Tics en el aula, interacción oral, recursos digitales.
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-26372OAI: oai:DiVA.org:du-26372DiVA, id: diva2:1146446
Tillgänglig från: 2017-10-03 Skapad: 2017-10-03 Senast uppdaterad: 2018-01-13

Open Access i DiVA

fulltext(550 kB)191 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 550 kBChecksumma SHA-512
1cb63d77af9080bd3798b30729912d33911192cccb95d9dac6d4585671f81140ca090a56030826f8b63c145dd22674b0de768e849d986acee1c3fdd3916daa2b
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Spanska
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