du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Systematiska undersökningar i årskurs 1–3: En undersökning om hur NO-lärare i årskurs 1–3 arbetar med systematiska undersökningar
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att kartlägga hur lärare i årskurs 1–3 arbetar med

förmågemålet att genomföra systematiska undersökningar i de naturvetenskapliga

ämnena. Utöver detta ska även skillnader i arbetssätt mellan lärare som arbetar

med NTA (naturvetenskap och teknik för alla) och lärare som inte arbetar med

NTA identifieras. För att åstadkomma detta intervjuades åtta lärare, fyra som

arbetar med NTA och fyra som inte arbetar med NTA. Intervjuerna var kvalitativa

och insamlad data analyserades med en innehållsanalys där informanternas svar

kopplades till studiens teoretiska perspektiv som är de pragmatiska och

sociokulturella lärandetraditionerna. Resultatet visar att lärare i stor utsträckning

arbetar med att ge eleverna stöd genom att till exempel bestämma frågeställning

och metod för undersökningen, detta innebär att eleverna sällan får arbeta med

öppna undersökningar där de själva bestämmer över hela processen. De största

skillnaderna som påträffades mellan NTA-lärare och lärare som inte arbetar med

NTA är att NTA-lärare oftare låter eleverna vara med och bestämma frågeställning

och att dessa lärare lägger större vikt vid att eleverna reflekterar över

undersökningarnas utfall.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018.
Nyckelord [sv]
Systematiska undersökningar, naturvetenskap, naturorienterande ämnen, naturvetenskap och teknik för alla.
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-27750OAI: oai:DiVA.org:du-27750DiVA, id: diva2:1212128
Anmärkning

NO

Tillgänglig från: 2018-06-01 Skapad: 2018-06-01

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Pedagogiskt arbete
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 26 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf