du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En varierad matematikundervisning: Hur matematiklärare i årskurs F-3 varierar undervisningsformer
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Matematikdidaktik.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
: Variety in teaching methods in mathematics – How teachers in mathematics alternate their pedagogical methods (Engelska)
Abstract [sv]

Denna studie behandlar hur lärare i årskurs F-3 varierar sin matematikundervisning. Syftet med studien är att utifrån ett lärarperspektiv undersöka vilka olika undervisningsformer som används av ett antal matematiklärare i årskurs F-3 samt vad dessa lärare anser om variation i matematikundervisningen.Fyra lärare, en från varje årskurs från förskoleklass till årskurs 3, har deltagit i studiens undersökningar. Undersökningsmetoder har varit icke deltagande observation av en matematiklektion med varje lärare samt en kvalitativ semistrukturerad intervju med varje lärare. Resultaten visade på att den traditionella undervisningsformen var den vanligaste undervisningsformen som användes och matematikdiskussioner var den vanligaste alternativa undervisningsformen som användes. Ju högre upp i årskurserna undersökningarna gjordes desto mindre användes alternativa undervisningsformer. En ökad andel resurser under matematiklektionerna skulle bidra till ökade möjligheter till att variera undervisningen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018.
Nyckelord [sv]
Matematik, varierad undervisning, traditionell undervisning, alternativa undervisningsformer
Nationell ämneskategori
Matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-28078OAI: oai:DiVA.org:du-28078DiVA, id: diva2:1229925
Tillgänglig från: 2018-07-02 Skapad: 2018-07-02

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Matematikdidaktik
Matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 112 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf