du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sociala medier – en del av samhällskunskapen: En studie kring lärares kunskaper att undervisa kringansvarsfullt användande av sociala medier
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Från och med 2017 har Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 reviderats och lägger sedan dess allt större vikt vid digitalisering och att utveckla elevernas digitala kompetens. I samband med revideringen förändrades läroplanens två första kapitel samt flera kursplaner där flera ämnens undervisning nu ska fokusera allt mer på elevernas utveckling av digital kompetens.

Samtidigt som denna förändring sker är lärare orolig eftersom de känner att de saknar kompetens inom de nya områden som de nu ska undervisa inom. Denna studie kommer närmare att granska vilka kunskaper lärare i samhällskunskap upplever att de behöver utveckla för att kunna leverera god undervisning utifrån ett av de nya centrala innehåll som tillkommit för årskurs 4-6.

Det nya centrala innehåll som kommer att ligga till fokus för denna studie innebär att lärare ska undervisa elever om ansvarsfullt användande av digitala medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. Denna studie kommer dock att närmare fokusera på specifikt sociala medier och vilka kunskaper lärare behöver för att utforma undervisning kring ansvarsfullt användande av dessa.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nyckelord [sv]
Digital kompetens, fortbildning, centralt innehåll, sociala medier, ansvarsfullt användande
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-29715OAI: oai:DiVA.org:du-29715DiVA, id: diva2:1297613
Tillgänglig från: 2019-03-20 Skapad: 2019-03-20

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Pedagogiskt arbete
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 27 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf