du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
A Comparative Study of Norwegian and Swedish Special Educators’ Beliefs and Practices
Univerity of Agder.
University of Agder.
University of Agder.
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogik. Uppsala universitet.ORCID-id: 0000-0003-4793-871X
2019 (Engelska)Ingår i: European Journal of Special Needs Education, ISSN 0885-6257, E-ISSN 1469-591XArtikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Utbildning och lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-31130DOI: 10.1080/08856257.2019.1689716OAI: oai:DiVA.org:du-31130DiVA, id: diva2:1372473
Tillgänglig från: 2019-11-24 Skapad: 2019-11-24 Senast uppdaterad: 2019-11-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Lindqvist, Gunilla

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lindqvist, Gunilla
Av organisationen
Pedagogik
I samma tidskrift
European Journal of Special Needs Education
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 15 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf