Högskolan Dalarnas logga och länk till högskolans webbplats
du.se
Publikationer
Driftstörningar
Just nu har vi driftstörningar på sök-portalerna på grund av hög belastning. Vi arbetar på att lösa problemet, ni kan tillfälligt mötas av ett felmeddelande.
Vänta ...
Enkel sökning
Avancerad sökning -
Forskningspublikationer
Avancerad sökning -
Studentuppsatser
Statistik
English
Svenska
Norsk
Hoppa till innehåll
Ändra sökning
Sök
Sök
Endast dokument med fulltext i DiVA
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Länk till posten
Permanent länk
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-47343
Direktlänk
http://du.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1816408
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
chicago-author-date
chicago-note-bibliography
Annat format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
chicago-author-date
chicago-note-bibliography
Annat format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
Perspective luxembourgeoise: Conclusions sur le caractère inclusif des supports pédagogiques
Andersen, Katja N
Universität Luxemburg, Esch-sur-Alzette, Luxembourg.
Vogt, Michaela
Universität Bilefeld, Bielefeld, Germany.
Bagger, Anette
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
ORCID-id:
0000-0001-7182-5649
Macchia, Vanessa
Free University of Bozen-Bolzano, Bruneck-Brunico, Italy.
Bierschwale, Christoph
Universität Bilefeld, Bielefeld, Germany.
Visa övriga samt affilieringar
2022 (Franska)
Ingår i:
Forum für Politik, Gesellschaft und Kultur in Luxemburg, ISSN 1680-2322, nr 423, s. 12-15
Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Luxemburg: Forum ASBL , 2022. nr 423, s. 12-15
Nyckelord [en]
inclusive learning, teaching material, primary education, criteria catalogue
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Pedagogik
Identifikatorer
URN:
urn:nbn:se:du-47343
OAI: oai:DiVA.org:du-47343
DiVA, id:
diva2:1816408
Projekt
Inkluderande undervisningsmaterial och lärmiljöer
Forskningsfinansiär
EU, Europeiska forskningsrådet
Tillgänglig från:
2023-12-01
Skapad:
2023-12-01
Senast uppdaterad:
2023-12-04
Bibliografiskt granskad
Open Access i DiVA
Fulltext saknas i DiVA
Övriga länkar
Perspective luxembourgeoise
Person
Bagger, Anette
Sök vidare i DiVA
Av författaren/redaktören
Bagger, Anette
I ämnet
Utbildningsvetenskap
Sök vidare utanför DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetricpoäng
urn-nbn
Totalt: 28 träffar
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Länk till posten
Permanent länk
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-47343
Direktlänk
http://du.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1816408
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
chicago-author-date
chicago-note-bibliography
Annat format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
chicago-author-date
chicago-note-bibliography
Annat format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
v. 2.45.0
|
WCAG
|
Högskolan Dalarnas bibliotek
|
DiVA Support
|
DiVA Logga in
DiVA
Logotyp