Högskolan Dalarnas logga och länk till högskolans webbplats

du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Folkskolans varför och hur: En historisk betraktelse över motiv och metodik i svensk folkundervisning under 1800-talets första hälft
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning och humaniora, Historia.ORCID-id: 0000-0003-4802-2578
2009 (Svenska)Ingår i: Skolhistoriskt Arkiv, Helsingfors: Svenska Skolhistoriska Föreningen i Finland R.F. , 2009Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Helsingfors: Svenska Skolhistoriska Föreningen i Finland R.F. , 2009.
Nyckelord [sv]
folkskola, växelundervisning, metodik
Forskningsämne
Utbildning och lärande, Folkskollärare och folkskollärarinnor 1860-1960: en kollektivbiografi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-4323OAI: oai:dalea.du.se:4323DiVA, id: diva2:520985
Tillgänglig från: 2009-12-07 Skapad: 2009-12-07 Senast uppdaterad: 2021-11-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Petterson, Lars

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Petterson, Lars
Av organisationen
Historia

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 851 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf