Högskolan Dalarnas logga och länk till högskolans webbplats

du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
European teachers´ concerns and experiences in responding to diversity in the classroom
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning och humaniora, Pedagogik.
2005 (Engelska)Ingår i: 30th Annual ATEE conference, Amsterdam, Holland, 2005Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Amsterdam, Holland, 2005.
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-3826OAI: oai:dalea.du.se:3826DiVA, id: diva2:521922
Konferens
30th Annual ATEE conference , Amsterdam, Holland, 21-25 oktober, 2005
Tillgänglig från: 2009-03-25 Skapad: 2009-03-25 Senast uppdaterad: 2012-10-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Wetso, Gun-Marie
Av organisationen
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 856 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf