du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Visualisering i svenskämnet, för elever med Aspergers syndrom: En jämförelse
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning och humaniora, Pedagogiskt arbete.
2013 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Denna uppsats/studie studerar hur pedagoger i dag arbetar med elever med funktionshindret Aspergers syndrom samt om det finns någon visualisering i undervisningen med dessa elever. Studien utgår från två högstadieskolor en stad i Mellansverige. Visualisering handlar om att se och höra (visualisera) det som sägs och det som visas, av en pedagog i klassrummet och om visualisering är en god hjälp för dessa elever med Aspergers syndrom. Metoden för denna studie är intervjuer, samtal samt litteraturstudier. Undersökningen ser om det finns och i vilken grad det används visualisering, i ämnet svenska.

Det kom fram att visualisering är en metod som används frekvent i undervisningen på de olika skolorna som undersöks. Pedagogerna använder sig särskilt av denna metod, då man behöver vara tydlig. Individer med Asperger har olika grad av funktionshindret och det är viktigt för pedagogen att ge eleven hjälp utifrån denna grad.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2013. , s. 35
Nyckelord [sv]
Visualisering, Asperger, högstadieskola, jämförelse
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-12700OAI: oai:DiVA.org:du-12700DiVA, id: diva2:635366
Presentation
(Svenska)
Handledare
Examinatorer
Anmärkning

Audiovisuella studier för lärarstuderande med inriktning svenska

Tillgänglig från: 2013-07-04 Skapad: 2013-07-03 Senast uppdaterad: 2013-07-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(450 kB)195 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT03.pdfFilstorlek 450 kBChecksumma SHA-512
6a21ea1f57aa43199917cf9fb2ff8541ede79bc8bb09ca084e6e12e7337f20941cba692a8d4ac88864ba68f57eb53f25da9f4dc689b1bb56ea0a46feab773c48
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Askliden, Elisabeth
Av organisationen
Pedagogiskt arbete
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 195 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 447 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf