du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares tankar om funktionshinder: En studie om lärares tankar och syn på funktionshinder
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
2014 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Titel: Lärares tankar om funktionshinder; en studie om lärares tankar och syn på funktionshinder.

Författare: Lina Larsson Handledare: Hanna Trotzig

Högskolan Dalarna. Lärarutbildningen.

Pedagogiskt Arbete 3B. HT – 2013. Examensarbete grundnivå 2, 15 poäng.

Syfte: Syftet med denna studie är att ta reda på vad lärare tänker kring funktionshinder. Vad har de för tankar och hur ser de på funktionshinder.

Frågeställningar:

Vad tänker lärare när de hör ordet funktionshinder?

Vilka erfarenheter har lärare av funktionshinder?

Vilka utmaningar har detta inneburit för lärarna?

Vad har varit svårast att hantera för lärarna?

Metod och material: Studien utgår från kvalitativa intervjuer med fem lärare på lågstadiet. En kvalitativ ansats valdes för att studera om det fanns några mönster och avvikelser i resultatet. Intervjuer valdes för att få fram lärares tankar.

Resultat: Resultatet visar att lärares tankar kring funktionshinder är olika. Mönster som uppkommer är att alla lärare anser att det är svårare i början av yrket att veta hur de ska gå tillväga. Efter några år inom yrket säger lärare att det blir lättare. Samhällets normer och värden kan påverka hur en lärare arbetar. Eftersom normer inte behöver vara lika hos människor kan arbetet hos lärare bli olika, trots att de har samma underlag att arbeta med.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014.
Nyckelord [sv]
Norm, värderingar, funktionshinder, lärare
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-16271OAI: oai:DiVA.org:du-16271DiVA, id: diva2:758821
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-10-28 Skapad: 2014-10-28 Senast uppdaterad: 2014-10-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Pedagogiskt arbete
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 83 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf