du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Styrning och ideologiska dilemman i Skolverkets skolutveckling: exemplet ANDT-undervisning
Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet.
Socialhögskolan, Lunds universitet..
2013 (Svenska)Ingår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 50, nr 2, s. 93-115Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Governing and ideological dilemmas in drug education

Drug education (ANT) in Swedish schools has a history over decades. Here, the pedagogical approaches fluctuated between transfer of solid knowledge from the teacher to the pupil, and working with values and have a more pupil-driven teaching – a classic dichotomy. Rhetoric about the school’s way of teaching has thus always been ambivalent and subject to reexamination. The study analyses various textual material on ANT education. As a methodological tool Billigs concept Ideological dilemmas is used, which is a fruitful way to identify the rhetorical building blocks of (school) politics, but also to analyse political talk in more detail. The article analyses the ideological dilemmas under three dichotomies: Knowledge vs. values, teacher control vs. learner control, and prevention vs. promotion. Throughout we can see this question of how teaching could be successful, given the tension between authority and democracy. The article concludes by relating this basic ideological dilemma in a wider discursive context of governance in our time. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Sveriges sociologförbund , 2013. Vol. 50, nr 2, s. 93-115
Nyckelord [en]
drug education, school development, ideological dilemmas, rhetorics, moral steering
Nationell ämneskategori
Sociologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-16381OAI: oai:DiVA.org:du-16381DiVA, id: diva2:763397
Anmärkning

Sociologisk Forsknings digitala arkiv

Tillgänglig från: 2014-11-14 Skapad: 2014-11-14 Senast uppdaterad: 2017-12-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(715 kB)387 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 715 kBChecksumma SHA-512
b671dbff9d857d8124eaa6c7fc49166b25e71de1cfdcc06eeb0219a23be5c5643251876ae20f158062ec1e1752a351f9c2e38e9506afca0d3674dbf74507fd3e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Hemsida Sociologisk Forskning
I samma tidskrift
Sociologisk forskning
Sociologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 387 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 483 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf