du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skrivutveckling i förskoleklass
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att genom en litteraturundersökning undersöka hur elever kommer i kontakt med skriftspråket. Jag har riktat fokus mot förskoleklassen och det är elever samt lärare i densamma som varit föremål för min undersökning. Jag har undersökt hur elevers skrivutveckling kan se ut i förskoleklass och hur lärare i förskoleklass kan arbeta för att gynna elevernas skrivutveckling. De vetenskapliga texterna som ingår i min studie är framtagna genom en litteraturstudie där sökningar gjorts i olika databaser. Mitt resultat visar att skrivutvecklingen sker olika för olika barn och en del barn kan till viss del läsa och skriva redan när de börjar förskoleklass medan andra barn lär sig eftersom. Lärarnas sätt att lära eleverna att läsa och skriva sker på liknande sätt i de olika avhandlingar jag tagit del av i denna studie. Vanligt förekommande är bland annat olika språklekar. Det framkommer också att bilder är något elever är vana vid både genom media men också att själva använda bilder som komplement till sina egna texter.

Att kunna skriva kan många gånger ses som en självklarhet och det finns många riktlinjer kring hur skrivinlärningen ska ske i skolan. Jag har själv sett elever i såväl första som andra och tredje klass utveckla sitt skrivande men det har hela tiden funnits en nyfikenhet hos mig kring vad som sker innan eleverna börjar i skolan.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015.
Nyckelord [sv]
Skrivutveckling, skrivinlärning, förskoleklass
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-18358OAI: oai:DiVA.org:du-18358DiVA, id: diva2:827634
Tillgänglig från: 2015-06-29 Skapad: 2015-06-29

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Pedagogiskt arbete
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 51 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf