Högskolan Dalarnas logga och länk till högskolans webbplats

du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Critical incidents for learning in Swedish and Turkish schools: a comparison
Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.ORCID-id: 0000-0001-7832-2155
2012 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Resurstyp
Text
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Århus, 2012.
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-20733OAI: oai:DiVA.org:du-20733DiVA, id: diva2:893279
Konferens
19th NIC (Nordic Network for Intercultural Communication) conference, Aarhus, Denmark, 22-24 November 2012
Tillgänglig från: 2013-02-28 Skapad: 2016-01-12 Senast uppdaterad: 2016-01-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Stier, Jonas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Stier, Jonas
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 58 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf