du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att undervisa i ett mångkulturellt klassrum: Fyra lärares erfarenheter av religionsundervisning
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Charlotte Dahlström

Att undervisa i ett mångkulturellt klassrum – fyra lärares erfarenheter av

religionsundervisning.

Pedagogiskt arbete III, 15 hp, Högskolan Dalarna.

Temat för uppsatsen är religionsundervisning i ett klassrum med religiös mångfald sett ur

perspektiv från fyra grundskolelärare. Studien fokuserar på vilka strategier lärarna har för att

lära ut, hur de utnyttjar läroplanen, olika typer av läromedel samt om det finns utrymme för

läraren att välja bort delar av innehållet i kursplanen när denne planerar sin undervisning.

En kort presentation av de senaste två läroplanerna samt litteratur som behandlar

religionsundervisning i skolan utgör bakgrunden till studien. Intervjuer med fyra lärare är det

primära källmaterialet.

Efter genomförd studie har det kommit fram att lärarna ser religiös mångfald i klassrummet

som en stor fördel i undervisningen samt att läroplanen oftast ses som ett gott stöd vid själva

planerandet av undervisningen.

Vilka läromedel som används är högst individuellt och beror till stor del på lärarens egen

förmåga att hålla sig ajour men även vilka ekonomiska förutsättningar ämnet ges.

Avslutningsvis finns en bilaga med intervjufrågorna vilka ger en bild av vad informanterna

fått ta ställning till när de intervjuats.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016.
Nyckelord [sv]
Religiös mångfald, strategier, läroplan, läromedel, undervisning
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-22540OAI: oai:DiVA.org:du-22540DiVA, id: diva2:945253
Tillgänglig från: 2016-07-01 Skapad: 2016-07-01

Open Access i DiVA

fulltext(398 kB)203 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 398 kBChecksumma SHA-512
acde693fe4a7409b45be776001a7a9a4f07a085f6cf3fbd99972cfad628a38ab9762722b952608e4b0caff7f573a3e56fdef76aa02994d9fe3adf563329b401b
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Pedagogiskt arbete
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 203 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 183 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf