Syftet i denna studie har varit att studera vad forskningen säger om hur rörelseaktiviteter och musik främjar inlärningen och hur detta implementeras i styrdokument och praktiken. Jag har baserat min studie på vetenskaplig litteratur i form av avhandlingar, interventionsstudier, vetenskapliga artiklar samt facklitteratur. Sökning har skett i databaser som Eric (EBSCO), Summon, Libris, Google scholar, Discovery och SportDiskus. Den utvalda litteraturen har granskats och analyserats utifrån mina frågeställningar. Resultatet visar att sammankopplingar av de synaptiska nerverna som ges genom rörelseaktiviteter hjälper oss att implementera ny kunskap och komma ihåg tidigare kunskaper. Musiken visar ett tydligt kommunikationsmedel som hjälper oss att befästa ord och förstå språkets uppbyggnad. Resultatet visar också hur lite forskningen har implementerats i styrdokument och praktiken. Den positiva effekten som visas i inlärningen diskuteras i förhållande till hur området praktiseras ute på skolor och hur professionerna ser på det.
Svenska