du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Svenska som andraspråk – ett svårt ämne?: tankar om orsaker till bristfälliga studieresultat i svenska som andraspråk hos grundskolans lärare och elever
Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Svenska som andraspråk.
2017 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Studieresultaten i den svenska skolan är ett ständigt aktuellt ämne. Skolverkets statistik visar att

andraspråkselever riskerar att nå lägre studieresultat jämfört med elever med svenska som

förstaspråk. Syftet med föreliggande studie är att utifrån semistrukturerade intervjuer med tre

elever i grundskolans årskurs nio och tre svenska som andraspråkslärare jämföra tankar om

orsaker till elevernas bristfälliga studieresultat i svenska som andraspråk. De båda

informantgruppernas tankar om vad som påverkar elevens prestationer i ämnet skiljer sig åt till

viss del. Eleverna och lärarna ser tillgång till andraspråket och viljan att lära som centralt för

språkutveckling, medan lärarna även ser färdigheter i modersmålet, sociala och individuella

faktorer liksom undervisningens karaktär som viktiga för andraspråkstillägnandet. Eleverna

uppfattar svenska som andraspråk som svårt i relation till andra skolämnen, som nödvändigtvis

inte förutsätter goda färdigheter i det svenska språket och erbjuder andra uttryck för

kunskapstillägnande och redovisning. Vid lärarintervjuerna skildras tankar om den avsaknad av

språkliga inslag i ämnesundervisningen som eleverna beskriver, vilket påverkar språkutvecklingen

negativt. I studien framkommer ett behov av större fokus på språkets betydelse i

ämnesundervisningen och en önskan om en främjande skolmiljö för alla.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017.
Nyckelord [sv]
svenska som andraspråk, andraspråksinlärning, språkutveckling, studieresultat, undervisning
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-24817OAI: oai:DiVA.org:du-24817DiVA, id: diva2:1093093
Tillgänglig från: 2017-05-05 Skapad: 2017-05-05 Senast uppdaterad: 2018-01-13

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Svenska som andraspråk
Studier av enskilda språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 60 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf