Identity (re)construction and improvement in intercultural competence through synchronous and asynchronous telecollaboration: Connecting Japanese language learners in the United States and Sweden 2018 (engelsk)Inngår i: Technology-supported learning in and out of the Japanese language classroom: Theoretical, empirical, and pedagogical developments / [ed] E. Zimmerman & A. McMeekin, Multilingual Matters, 2018Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)

sted, utgiver, år, opplag, sider

Multilingual Matters, 2018.

Emneord [en]

blog, telecollaboration, identity, intercultural competence, Japanese

HSV kategori

Forskningsprogram

Interkulturella studier

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:du-25753OAI: oai:DiVA.org:du-25753DiVA, id: diva2:1131188

Merknad

Kommande

Tilgjengelig fra: 2017-08-13 Laget: 2017-08-13 Sist oppdatert: 2018-01-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Aida Niendorf, Mariya

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Aida Niendorf, Mariya

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 206 treff