Identity (re)construction and improvement in intercultural competence through synchronous and asynchronous telecollaboration: Connecting Japanese language learners in the United States and Sweden 2019 (engelsk)Inngår i: Technology-supported Learning In and Out of the Japanese Language Classroom: Advances in Pedagogy, Teaching and Research / [ed] E. Zimmerman & A. McMeekin, Multilingual Matters, 2019, s. 111-145Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)

sted, utgiver, år, opplag, sider

Multilingual Matters, 2019. s. 111-145

Serie

Second Language Acquisition ; Vol. 137

Emneord [en]

blog, telecollaboration, identity, intercultural competence, Japanese

HSV kategori

Forskningsprogram

Interkulturella studier

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:du-25753ISBN: 9781788923507 (tryckt)ISBN: 1788923499 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:du-25753DiVA, id: diva2:1131188

Tilgjengelig fra: 2017-08-13 Laget: 2017-08-13 Sist oppdatert: 2019-05-20bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Aida Niendorf, Mariya

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Aida Niendorf, Mariya

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 240 treff