Högskolan Dalarnas logga och länk till högskolans webbplats

du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Planering och undervisning i ämnet svenska som andraspråk på grundläggande nivå: En studie av lärares tolkningar och tillämpningar avkursplanen och genrepedagogiska arbetsmetoder påvuxenutbildningen
Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Svenska som andraspråk.
2017 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Planning and teaching Swedish as a second language at the primarylevel: A study of how teachers interpret and apply the curriculum andgenre based methods in adult education (Engelska)
Abstract [en]

In this qualitative study I examine how teachers of Swedish as a second language in

adult education interpret and plan their teaching based on the 2017 revised

curriculum of the Swedish National Agency for Education. I also study how the

teachers use genre based methods and what pros and cons they see with these

methods. The study shows big differences in the interpretation and application of the

curriculum based on the core content. It also shows a variation between campuses in

the extent to which students are able to participate in the planning and to be

informed, at the beginning of the course, of how the assignments relate to the course

content. All the participating teachers use genre based methods but most of them

have chosen to combine these methods with other forms of teaching. In general, the

participating teachers approve genre based methods but most of them mentioned lack

of time as the biggest challenge when applying these methods in adult education.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017.
Nyckelord [en]
Curriculum, adult education, genre pedagogy, Swedish as a second language
Nyckelord [sv]
Kursplan, ämnesplan, vuxenutbildningen, genrepedagogik och svenska som andra språk
Nationell ämneskategori
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-27318OAI: oai:DiVA.org:du-27318DiVA, id: diva2:1186006
Tillgänglig från: 2018-02-27 Skapad: 2018-02-27 Senast uppdaterad: 2019-02-15

Open Access i DiVA

fulltext(462 kB)953 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 462 kBChecksumma SHA-512
49245e079d6854235343f63d937684caed46ba8bdf3d0cc7bff97f8df4db89deba00224ae0166716261e17508b26d1f5edd0338e3516be9fd4dcfa6fbaa569bc
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Svenska som andraspråk
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 953 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 276 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf