du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Normer i läromedel: En undersökning om vilka normer för etnicitet, religion och kön som uttrycks i två läromedel för gymnasiekursen svenska som andraspråk 1.
Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Svenska som andraspråk.
2017 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats har varit att jämföra två aktuella läromedel i svenska som andraspråk 1 och huruvida de är i enlighet med skolans värdegrund och uppdrag. Studien innefattar hur representationen av kön, etnicitet och religion ser ut i läromedlens texter, samt bilder och illustrationer och hur de stämmer överens med skolans värdegrund och uppdrag. Metoderna som använts är en kvantitativ innehållsanalys och en kvalitativ textanalys. Resultatet visar att det förekommer läromedel tilltänkta gymnasiekursen svenska som andraspråk 1 som i sin helhet inte är i enlighet med skolans värdegrund och uppdrag. Läromedlen framhäver enformiga och därmed stereotypiska framställningar av såväl kvinnor som män, samt en kvantitativ ojämn fördelning vilket inte förmedlar jämställdhet mellan könen. Vidare finnes endast karaktärer med asiatiskt, afrikanskt och europeiskt ursprung i läromedlens texter vilket kan uppfattas kränkande och diskriminerande. Läromedlen berör heller inte religion i någon större omfattning vilket i sig är i enlighet med skolans läroplan som säger att skolan ska vara icke-konfessionell. Då religion nämns är det endast få av de största religionerna i Sverige och världen som representeras. Kristendomen nämns inte alls, i något av läromedlen vilket även det kan uppfattas kränkande och diskriminerande och något som skolan enligt värdegrunden aktivt skall motverka.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017.
Nyckelord [sv]
normer, läromedelsanalys, värdegrund, läromedel, kön, etnicitet, religion och svenska som andraspråk.
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-27335OAI: oai:DiVA.org:du-27335DiVA, id: diva2:1187085
Tillgänglig från: 2018-03-02 Skapad: 2018-03-02

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Svenska som andraspråk
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 538 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf