du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkintroduktion som mellanrum: Nyanlända gymnasieelevers erfarenheter av ett introduktionsprogram
Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete. Karlstads universitet.
2018 (svensk)Licentiatavhandling, monografi (Annet vitenskapelig)Alternativ tittel
Language introduction as a third space : Newly arrived students' experiences of an introductory program in upper secondary school​ (engelsk)
Abstract [sv]

Den här licentiatuppsatsen behandlar berättade erfarenheter av att vara elev på Språkintroduktion. Programmet är ett av fem introduktionsprogram i den svenska gymnasieskolan och tar emot nyanlända ungdomar i åldrarna 16 till 19 år. Utbildningen på Språkintroduktion har en tyngdpunkt på svenska språket samt andra ämnen som eleverna har behov av att studera. Sålunda ska undervisningen organiseras utifrån varje elevs förutsättningar och behov.

Studien bygger på intervjuer med språkintroduktionselever. Analysen fokuserar följaktligen 22 elevers berättade erfarenheter av att vara elever på Språkintroduktion. Elevernas berättelser blir ett sätt att förstå hur deras erfarenheter av programmet flätas samman med tidigare skol- och arbetslivserfarenheter liksom med tankar om framtiden.

I resultaten presenteras tre teman som framträder i berättelserna.  Det första temat gäller samtliga elever och behandlar erfarenheten av att inte kunna svenska. Det andra temat innefattar vissa elever och synliggör två elevidentiteter som särskilt framträder. Den första av dem handlar om att gå från att vara en högpresterande elev till att vara nybörjare och den andra om att gå från att vara en elev med kort eller ingen skolbakgrund till att äntligen vara elev. Slutligen handlar det tredje temat om hur Språkintroduktion tar form som ett mellanrum.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Karlstad: Karlstads universitet , 2018. , s. 123
Emneord [en]
language introduction, newly arrived upper secondary school students, third space, identity, narrated experiences
Emneord [sv]
språkintroduktion, nyanlända gymnasieelever, svenska som andraspråk
HSV kategori
Forskningsprogram
Utbildning och lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-27740ISBN: 978-91-7063-860-2 (tryckt)ISBN: 978-91-7063-955-5 (digital)OAI: oai:DiVA.org:du-27740DiVA, id: diva2:1211394
Presentation
2018-06-15, Högskolegatan 2, Falun, 10:00 (svensk)
Opponent
Veileder
Tilgjengelig fra: 2018-05-30 Laget: 2018-05-30 Sist oppdatert: 2018-05-30bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(1241 kB)188 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1241 kBChecksum SHA-512
0d445220ce32ecb76f34a8b7c39e9f0da988de9d1b7538997a7dd7f367034720bd85d4baaca9c09d9e3ddeb7ab5d5bde6a00ae5c54e19255f90629a869b01f25
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

preview image

Personposter BETA

Aho, Erika

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Aho, Erika
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 188 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 926 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf