du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Interpreting the curriculum - mathematics and didactic contracts in Swedish preschools
Malmö högskola.
2012 (engelsk)Inngår i: Utbildning och Lärande / Education and Learning, ISSN 2001-4554, Vol. 6, nr 2, s. 64-79Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Syftet med artikeln är att belysa hur en vidgad matematikdidaktik kan ta form på några svenska förskolor. För att analysera hur några förskollärare omformar, preciserar och konkretiserar de matematiska målen i förskolans läroplan, med fokus på didaktiska frågor rörande innehåll - vad är matematik för yngre barn? och form - hur kan matematik kommuniceras, placerar jag min studie inom ramen för ett läroplansdidaktiskt perspektiv. Matematikdidaktiskt influeras jag av situationsteori och didaktiskt kontrakt är ett huvudbegrepp i analysen. Termen didaktiskt kontrakt ses som en metafor för uppsättningen av implicita och explicita regler för social och matematisk interaktion i en barngrupp. Jag använder en vidgad definition av det didaktiska kontraktet för att belysa hur förväntningar på relationen mellan lärare, barn och matematik framträder i talet om och transformeringen av de matematiska målen, med fokus på de didaktiska frågorna vad och hur. Sammantaget samspelar huvudbegreppen transformation och matematikdidaktiska kontrakt i texten. Analysen är då inriktad på hur samhälleliga förväntningar som uttrycks i nationella matematiska mål transformeras och framträder i form av didaktiska kontrakt i några förskolepraktiker.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Skövde: Högskolan i Skövde , 2012. Vol. 6, nr 2, s. 64-79
Emneord [sv]
förskola, matematik, läroplan, didaktiskt kontrakt
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-28746OAI: oai:DiVA.org:du-28746DiVA, id: diva2:1256597
Merknad

Utbildning och lärande. Tidskrift

Tilgjengelig fra: 2018-10-17 Laget: 2018-10-17 Sist oppdatert: 2018-10-17bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(85 kB)109 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 85 kBChecksum SHA-512
15fd22234158457f49eeb1f2031f9f819041fa6fc14dc766901b0659f7d8118185f91912d1a4ae10f50bf00a9d3ad0910ad692676c12bb3fdccba2c1782509a1
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

Utbildning & lärandes hemsida
I samme tidsskrift
Utbildning och Lärande / Education and Learning

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 109 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 168 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf