du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ingredients of good PhD supervision - evidence from a student survey at Stockholm university
Stockholms universitet.
2016 (engelsk)Inngår i: Utbildning och Lärande / Education and Learning, ISSN 2001-4554, Vol. 10, nr 1, s. 40-52Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Doktorandhandledning är en relevant fråga för en pedagogisk forskarutbildning vid universitet vilket har betydande implikationer inom rad sammanhang, såväl inom industrin som för grupper av arbetsgivare, studentföreningar och akademiker. Denna studie undersöker centrala aspekter av handledning utifrån doktoranders perspektiv vid Stockholms universitet baserat på en undersökning med 761 forskarstuderande. En konfirmatorisk faktoranalys genomförd med strukturell ekvationsmodellering visade sig ge stöd åt en endimensionell modell för handledning som exemplifieras av givandet av konstruktiv kritik till studenter, handledarens tillgänglighet, tillräckligt med tid för handledning, möjlighet till självständigt arbete och en kreativ miljö för forskarutbildningen. Handledningsindikatorerna var även signifikant och positivt korrelerade. Att studera dessa indikatorer spelar stor roll för riktlinjerinom utbildning och metoder för undervisning i avsikt att kunna förbättra forskarutbildningen. Studenter skulle kunna bli tydligt informerade om viktiga faktorer att överväga när de väljer samt påbörjar sina studier. Universitetsledning och handledare kan upprätthållas i sin roll att säkerställa en fullgod doktorandupplevelse för deras studenter.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Skövde: Högskolan i Skövde , 2016. Vol. 10, nr 1, s. 40-52
Emneord [sv]
Doktorandhandledning, forskarutbildning, konfirmatorisk faktoranalys
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-28792OAI: oai:DiVA.org:du-28792DiVA, id: diva2:1257192
Merknad

Utbildning och lärande. Tidskrift

Tilgjengelig fra: 2018-10-19 Laget: 2018-10-19 Sist oppdatert: 2018-10-19bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(600 kB)23 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 600 kBChecksum SHA-512
bb08f93ddb89f2d0e0ade7bd04f8f931924d6be4a5cb86b8f71de1ccff992bad18ff8a61e8e7bd5b0cc8dc36969b47ee6c3d1b0db14be576b6fc72a8bbc50737
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

Utbildning & lärandes hemsida
I samme tidsskrift
Utbildning och Lärande / Education and Learning

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 23 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 64 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf