du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Live-action communication design: a technical how-to video case study
Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion. (ISTUD)
Mälardalens högskola.
2019 (Engelska)Ingår i: Technical Communication Quarterly, ISSN 1057-2252, Vol. 28, nr 1, s. 69-91Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This case study is based on a research through design project (RTD) thatfocuses on a technical communication video of the live-action format. Itinvestigates the usability and design-implications of a live-action how-tovideo, by means of analyzing user-centered data such as YouTube analyticsdata, usability, and comprehension assessments. In the study, four key liveactionvideo affordances are identified: verifiability, comparability, recordability,and visibility. The identification of these affordances when related tothe users’ assessments resulted in several design implementations thatwould warrant sought-for communication efficacies. Findings show thatsome assumed efficacies appear to be mitigated by the complexity andthe density of the video information. One implication of this is that theimplementation of conventional video editing techniques and the additionof on-screen text that serve to make content briefer and more concise intoinstructional live-action videos requires the technical communicator’s carefulconsideration.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Routledge, 2019. Vol. 28, nr 1, s. 69-91
Nyckelord [en]
Assessment, design of communication, digital technologies, knowledge management, research methods, usability studies, visual rhetoric/visualization techniques
Nationell ämneskategori
Interaktionsteknik
Forskningsämne
Interkulturella studier
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-29008DOI: 10.1080/10572252.2018.1528388Scopus ID: 2-s2.0-85057256927OAI: oai:DiVA.org:du-29008DiVA, id: diva2:1267813
Tillgänglig från: 2018-12-04 Skapad: 2018-12-04 Senast uppdaterad: 2019-03-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(2670 kB)66 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 2670 kBChecksumma SHA-512
6b230a097c62fcf8164d5dc5dfc4816488f0f6813748e17514cd2ec0678d67ff105f36cebe0e3885da702e5e26536373c814c3af57819803da635e414cb2c4e7
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Personposter BETA

Eriksson, Per Erik

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eriksson, Per Erik
Av organisationen
Bildproduktion
Interaktionsteknik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 72 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 127 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf