du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rytmspel eller musiklektion?: En jämförande studie mellan musiker och utövare av rytmspelet osu!
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Sound and Music Production.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A comparative study between musicians and performers of the rhythm game osu! (English)
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att få en bredare förståelse av vad som kan förbättra en individs musikaliska förmågor, och om det potentiellt går att göra på ett informellt sätt. De musikaliska förmågorna som testades var tonskillnad, rytm, tempo och melodi. Detta undersöktes genom att skicka ut en enkät med tillhörande ljudexempel vid namn PROMS till tre urvalsgrupper för att samla kvantitativa data. Grupperna bestod av rytmspelare av spelet osu!, musiker med formell musikutbildning samt en kontrollgrupp som varken spelar rytmspel eller något instrument. Genom ett statistiskt perspektiv jämfördes gruppernas resultat med hjälp av verktyget ANOVA som ska besvara om det finns någon statistisk signifikans mellan grupperna i de fyra musikaliska egenskaperna.

Resultatet pekar på att osu! ej urskiljer sig från kontrollgruppens resultat, rent statistiskt, men att musiker däremot har en statistisk signifikant skillnad jämfört med osu!-spelare när det gäller melodier och tonskillnader. Uppsatsen har därmed bidragit till området genom att motbevisa att rytmspelet bidrar till individens uppfattning av musikaliska egenskaper när det kommer gäller tonskillnad, rytm, tempo och melodi.

Place, publisher, year, edition, pages
2020.
Keywords [sv]
Rytmspel, osu!, musiker, musikutbildning, datorspel, jämförelse
National Category
Musicology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-32070OAI: oai:DiVA.org:du-32070DiVA, id: diva2:1397038
Available from: 2020-02-27 Created: 2020-02-27

Open Access in DiVA

fulltext(596 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 596 kBChecksum SHA-512
b2900e42eca792ac2321d0c0dec54a069dbae29a2be8ccab214c63e47882a1df3ef293bbab84c44e8b202e7ad561d5f17e03ab9990297a259f8ca793ecfe48a5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Sound and Music Production
Musicology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 9 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf