du.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fotbollstränares anpassning av träning för NIUelever: En enkätundersökning om hur fotbollstränare i Dalarna anpassar träning för spelare som också går en NIUutbildning på gymnasiet
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att undersöka hur och varför föreningstränare i fotboll verksamma i Dalarna anpassar träningsbelastningen för spelarna som går på NIU (nationell idrottsutbildning) fotboll i skolan samt om de skulle önska en större dialog med skolan gällande detta.  Studiens teoretiska utgångspunkt är Kansanens didaktiska triangel som förklarar lärarens förhållande till relationen mellan undervisningens innehåll och eleven.   Metoden som använts för att besvara studiens frågeställningar är en kvantitativ respondentundersökning i enkätform där 33 fotbollstränare i Dalarna besvarat enkäten.   Studiens resultat visar att en majoritet av fotbollstränarna i Dalarna, som under 2019 tränat spelare som också går på NIU fotboll på gymnasiet, anpassar fotbollsträningen för dessa ungdomar. Anledningen är främst att anpassa träningen för att undvika överbelastning och skador samt för att de ska kunna träna och spela med hög intensitet. Belastningen anpassas oftast genom att spelarna ges mer vilotid mellan övningarna i träningen, kortare träningstid eller andra övningar än resten av gruppen.  Tränarna upplever att dialogen och kommunikationen med skolan är blandad där nästan hälften menar att något sådant aldrig förekommer. Alla tränare önskar någon form av kommunikation mellan dem och instruktören/instruktörerna på skolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
specialidrott, NIU, fotboll, didaktik, pedagogik
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-32180OAI: oai:DiVA.org:du-32180DiVA, id: diva2:1411416
Available from: 2020-03-03 Created: 2020-03-03

Open Access in DiVA

fulltext(1230 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1230 kBChecksum SHA-512
0a89510037a5edda1808b4e7e552c2dfd4d2e6c45f1b9e108e27f60010e981e5e65aad1953cdba764908ccbee595f8f7b4e199b4a9bf2a8193fdea37876c160e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf