Högskolan Dalarnas logga och länk till högskolans webbplats

du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mötet mellan den statliga och kommunala kvalitetsstyrningen inom ramen för Samverkan för bästa skola
Linnéuniversitetet.
Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning, Pedagogiskt arbete.
2021 (Svenska)Ingår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 26, nr 1, s. 15-41Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [sv]

Inom ramen för det svenska decentraliserade skolsystemet har ansvaret för att bygga upp, utveckla och bedriva ett systematiskt kvalitetsarbete i första hand varit en fråga för huvudmän och skolor att hantera. I ljuset av en ökad re-centralisering av skolan har uppbyggandet av olika kvalitetssystem för uppföljning och kontroll av skolornas resultat också kommit att utgöra ett viktigt sätt för huvudmannen att styra skolan på. I studien benämns detta i termer av kvalitetsstyrning. I och med Samverkan för bästa skola har dessa gränsdragningar mellan det lokala och det nationella kommit att utmanas. Studien bygger på intervjudata inhämtad på fyra skolor som deltar i Samverkan för bästa skola, från skolförvaltningen i samma kommun samt genom intervju med en representant från Skolverket. Utifrån begreppen löst kopplade system och organisatoriska rutiner studeras vad som karaktäriserar den nationella respektive den kommunala kvalitetsstyrningen samt vad som sker i mötet dem emellan på skolor som genomgår insatser inom ramen för Samverkan för bästa skola, samt med vilka konsekvenser. Resultatet av studien visar bland annat på att idéer och metoder om databaserad skolutveckling utgör viktiga legitimitetsgrunder för såväl den kommunala som den nationella kvalitetsstyrningen. Den nationella kvalitetsstyrningen via Samverkan för bästa skola är dock betydligt mer intensifierad och når längre in i skolornas organisation.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2021. Vol. 26, nr 1, s. 15-41
Nyckelord [sv]
Kvalitetsstyrning, kvalitetssystem, löst-kopplade system, organisatoriska rutiner, data-driven skolutveckling
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-41401DOI: 10.15626/pfs26.01.02OAI: oai:DiVA.org:du-41401DiVA, id: diva2:1656700
Tillgänglig från: 2022-05-06 Skapad: 2022-05-06 Senast uppdaterad: 2022-05-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(312 kB)656 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 312 kBChecksumma SHA-512
209786eff01e27a6d8fc1b9263ba732c5703af9b7bd19044f8051a4bcf36285ccb009e705de2e90ce189f45fa517cbed6db5cb3317bb339e461a406d56d4e1ad
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Håkansson, Jan

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Håkansson, Jan
Av organisationen
Pedagogiskt arbete
I samma tidskrift
Pedagogisk forskning i Sverige
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 656 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 1138 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf