du.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kombinera teckenvärldar: perspektiv på multimodala examensarbeten
Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bild.
2011 (svensk)Inngår i: Praktiknära utbildningsforskning vid Högskolan Dalarna / [ed] Åsa Bartholdsson ; Eva Hultin, Falun: Högskolan Dalarna , 2011, s. 155-183Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Syftet med denna artikel är att lyfta fram erfarenheter av ett forskningsprojekt om användande av multimodala former vid examensarbete. Det gemensamma för refererade examensarbeten är att studenterna presenterar dem både i form av en visuell representation och en skriftlig rapport. Fem högskolor har totalt ingått i projektet och undersökt olika fenomen när studenter har använt sig kombinationer av varierade gestaltande uttryck, teckenvärldar och symbolspråk för att undersöka sin forskningsfråga. Artikeln fokuserar på avsnitt av den delstudie som genomfördes vid Högskolan Dalarna inom ämnet Bild. Den exemplifierar med två av gruppens examensarbeten, som båda berör teman om funktionshinder och delaktighet. Studien tar fasta på designteori och en sociokulturell syn på lärande – och har använt tidigare forskning kring visual literacy, media literacy, mediereception och ”kultur i lärande” som led i begreppsutvecklingen. Från resultatet diskuteras aspekter kring handledning, ventileringsförfarande i offentlig miljö och respons (återkoppling), med utgångspunkt i studenternas perspektiv. Positiva aspekter, såväl som problemorienterade, berörs.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Falun: Högskolan Dalarna , 2011. s. 155-183
Serie
Kultur och lärande, ISSN 1403-6878 ; 2
HSV kategori
Forskningsprogram
Interkulturella studier
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-10556ISBN: 9789189020795 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:du-10556DiVA, id: diva2:545028
Tilgjengelig fra: 2012-08-17 Laget: 2012-08-17 Sist oppdatert: 2016-04-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(726 kB)431 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 726 kBChecksum SHA-512
001c333e1967973d59a751156797b3f4ff07dcdfccd215eca69f41573447c9811356e061177f826f0ab91d720c72e8037793fb1d9592e3753bb28d93b9c65854
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Danielsson, Helena
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 431 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 1033 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf