du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkpolitik i Sverige och Tyskland: En kontrastiv studie med fokus på organisation av andraspråksundervisning för nyanlända vuxna invandrare
Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Svenska som andraspråk.
2014 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med min studie var att belysa och jämföra språkpolitiken i Sverige och

Tyskland med särskilt fokus på styrdokument som gäller språkundervisning av

nyanlända vuxna invandrare. Frågeställningarna som studien skulle besvara var

följande: Vad är det som anges i den nationella lagstiftningen om den enskildes

tillgång till språk både vad gäller modersmål och andra språk? Hur organiseras

undervisningen i andraspråk för vuxna nyanlända i Sverige respektive Tyskland?

Vilka likheter och skillnader finns mellan Tyskland och Sverige vad gäller

organisation av andraspråksutbildning för nyanlända vuxna?

Jag använde mig av en kvalitativ metod, där materialurvalet bestod av tyska och

svenska lagtexter inom relevant område.

Resultatet visade att Sveriges språklag garanterar den enskildes tillgång till språk både

vad gäller modersmål och annat språk än modersmål. Tyskland saknar språklag, som

tyder på att Tyskland inte känner behovet av att reglera det tyska språket i förhållande

till andra språk. Tyska är ett starkt språk inom ett nationellt och internationellt

sammanhang. Undervisningen för nyanlända vuxna invandrare förankras i Sverige

och Tyskland genom lagstiftning, dock finns mer olikheter än likheter när man jämför

paragrafernas innehåll. Medan Sverige påvisar pedagogiska drag i förordningen kring

SFI samt obegränsat tillgänglighet utmärker sig den tyska integrationskursen genom

språkideologi. Detta sker i form av språktest som förutsättning för tilldelning av

medborgarskap samt begränsningar i rätten att delta.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 45
Nyckelord [sv]
Språkpolitik, invandringspolitik, SFI, integrationskurs, migration, språklag, språktest
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-14764OAI: oai:DiVA.org:du-14764DiVA, id: diva2:737785
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-08-14 Skapad: 2014-08-14 Senast uppdaterad: 2018-01-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(441 kB)611 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 441 kBChecksumma SHA-512
1bff00989c8c3fa139799648eab05cc7b34e2b28097ec75018d95095d911bcd4860f1dc8f24a69477cd8c3a39c38e7f4b40abe89140d5a1dc1b0aa89d48e5aa0
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Svenska som andraspråk
Studier av enskilda språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 611 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1224 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf