du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Varför svenska skolelever bör läsa skönlitteratur: Vilka argument finns för att skönlitteratur ska användas i svenskundervisningen
Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Svenska språket.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Denna uppsats ämnar undersöka vilka argument som framförs i de två senaste årtiondenas

forskning av skönlitterär läsning i svenskundervisningen samt på vilket sätt dessa argument

förhåller sig till skolans styrdokument. Frågeställningarna som studien vilar på är hur forskarna

argumenterar för läsning av skönlitteratur i svenskundervisningen samt om forskarnas

argumentation kring läsning av skönlitteratur förhåller sig till skolans styrdokument.

Undersökningens metod är en systematisk litteraturstudie. Där forskarnas argument för läsning

av skönlitteratur har analyserats. Resultatet redovisar de argument som forskarna framför för

vilka fördelar som läsning av skönlitteratur bidrar till, inte endast kunskapsmässigt utan även

personlighetsmässigt. Vidare visar studiens resultat, med utgång från författarnas motiveringar för

läsning av litteratur hur detta är kopplat till skolans styrdokument. Syftet är att denna studie ska

utvecklas till en studie med ett normativt syfte där den andra studien ska undersöka hur

verksamma lärare arbetar med skönlitteratur för att öka läsförståelsen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016.
Nyckelord [sv]
läsförståelse, receptionsforskning, svenskundervisning, argument för läsning, skönlitteratur, varför läsa, läsa i skolan
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-22609OAI: oai:DiVA.org:du-22609DiVA, id: diva2:948470
Anmärkning

svenska

Tillgänglig från: 2016-07-12 Skapad: 2016-07-12 Senast uppdaterad: 2018-01-10

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Svenska språket
Studier av enskilda språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 159 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf