Syftet med studien var att få kunskap om hur förskollärares upplevelser i arbetet med inomhusmiljön. Frågeställningarna som användes var: "Hur beskriver förskollärare arbetet med att utforma den fysiska miljön i förskolan? " och "Vilka möjligheter samt hinder upplever förskollärarna i arbetet med att skapa en trygg och lärorik inomhusmiljö?"
För att nå syftet och besvara frågeställningarna genomfördes intervjuer med fyra förskollärare.
Resultatet visar att förskollärarna jag intervjuat upplever att det finns många möjligheter i arbetet med den fysiska inomhusmiljön i förskolan. Hur materialet finns otillgängligt samt tillgängligt för barnen på förskolan redovisas i resultatet med motivering från förskollärarna. Ett intressant resultat är att alla intervjuade förskollärare anser att de förändrar miljön utifrån den befintliga barngruppen och de redogör för på vilka sätt de förändra miljön och varför.