du.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Högläsning och textsamtal i förskoleklass.: En intervjustudie med fem pedagoger i förskoleklass.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Enligt styrdokumenten ska alla elever ges förutsättningar att utveckla tal-och skriftspråk samt utveckla intresse för att läsa och skriva. Egna erfarenheter och litteratur visar att lärare tar för givetatt högläsning utvecklar dessa kunskaper och förmågor samtidigt som forskning visar att textsamtal krävs för att en utveckling ska ske. Syftet med denna studie är att undersöka förskoleklasslärares användande av högläsning och textsamtal i undervisningen.Hur kombineras dessa och vilket/vilka resultat ger detta arbete? Fokus låg på lärarperspektivet.

Metoden för studien är kvalitativdå syftet är att gå på djupet med utvalda informanters syn på högläsning och textsamtal i kombination. Datainsamling genomfördes med kvalitativa intervjuer där frågorna på förhand är noga formulerade efter syftet och frågeställningarnaför studien. Resultatet visar dels att alla informanter har som syfte att utveckla elevernas ordförråd, begreppsuppfattning och läsförståelse. Det visar även att högläsning som enskilt pedagogiskt verktyg inte är tillräckligt, utan det krävs textsamtal antingen som förarbete, under läsningen eller efter läsning för att uppnå bra resultat.En interaktion mellan lärare och elever eller mellan elevermåste ske för att eleverna ska utveckla sin läsförståelse. Högläsning och textsamtal kombineras på olika sätt, men en kombination sker i alla informanters undervisning med högläsning. Ordförråd och läsförståelse är de allra viktigaste kunskaper och förmågor lärarna har för avsikt att utveckla med sin undervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
textsamtal, högläsning, literacy, läs- och skrivinlärande.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-23333OAI: oai:DiVA.org:du-23333DiVA: diva2:1044906
Note

Svenska

Available from: 2016-11-07 Created: 2016-11-07

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 10 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link