du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers syn på teknikundervisningen: En undersökning av elevers intresse för teknik
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Tidigare studier har visat att elevers intresse för teknikundervisningen är låg och

därför är det av vikt att forskning bedrivs för att få kunskap om hur skolan kan

verka för att väcka intresset för teknik. Syftet med denna studie är att undersöka

vad elever är intresserade av att lära sig om på tekniklektionerna, hur de upplever

teknikundervisningen och vilken nytta de anser sig ha av teknikkunskapen.

Undersökningen genomfördes med både kvalitativ och kvantitativ metod. I

undersökningen ingick elever från årskurs 3 och årskurs 5. Totalt besvarade 38

elever en enkät och 5 elevgrupper deltog i fördjupande fokussamtal. I resultatet

framkom att majoriteten av eleverna hade en positiv inställning till

teknikundervisningen. De visar ett intresse för att lära hur modern teknik,

exempelvis datorer, fungerar och anser att det är kunskap som de behöver i

vardagslivet. Resultatet visar dock tendenser till att eleverna i årskurs 5 var något

mer negativt inställda till teknikundervisningen än eleverna i årskurs 3. Slutsatsen

är att eleverna anser att de har nytta av teknikkunskaper för att det finns teknik

överallt och de behöver kunna använda denna för att klara sig i samhället.

Eleverna har dock svårt att koppla den teknik de möter i skolan till teknik de

använder i vardagen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Teknik, elevers intresse, vardagsteknik, teknikundervisning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-23623OAI: oai:DiVA.org:du-23623DiVA: diva2:1058012
Available from: 2016-12-20 Created: 2016-12-20

Open Access in DiVA

fulltext(1217 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1217 kBChecksum SHA-512
8468ff26d401b10f64542fae220d7f432685df10abec32a602c19ffae54f51287022f6f7bbee62ebae9f18b45691a569267814a0d5b32a94df576ccc9accd80b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 35 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf