du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lyrikens roll i gymnasiets svenskundervisning: En litteraturstudie av ett försummat ämne
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Swedish.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med litteraturstudien är att undersöka hur gymnasielärare ser på lyrik som verktyg i svenskundervisningen. Examensarbeten av lärarstudenter och ämnesdidaktisk litteratur som behandlar litteraturundervisning analyseras utifrån hur och varför lyrik används i undervisningen. Resultatet, som antyds redan i och med att ämnet bara i ringa utsträckning är beforskat, visar att lyrikundervisningen intar en undanskymd plats i svenskämnet trots att styrdokumenten kan styrka användningen av lyrik som verktyg i undervisningen. Flera lärare uppfattar lyrik som något svårt och de tycker illa om att analysera dikter. Undantag finns, men flertalet låter lyriken komma in främst i samband med litteraturhistoria. De lärarstudenter som skrivit examensarbeten i ämnet förespråkar ett starkare erfarenhetspedagogiskt förhållningssätt. I nyare ämnesdidaktisk litteratur syns däremot uppfattningen att litteraturundervisningen bör styra bort ifrån erfarenhetspedagogik mot en litteratursyn där poesins språk blir viktigt som estetisk uttrycksform. En ny svenskämnesdidaktik efterlyses där, och då den dominerande uppfattningen i de arbeten som analyserats är att lyrik är svårt, kan konstateras att denna del av svenskundervisningen är i behov av utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
lyrikundervisning, litteraturundervisning, svensklärare, gymnasielärare, lyrik, poesi
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-23722OAI: oai:DiVA.org:du-23722DiVA: diva2:1059625
Available from: 2016-12-22 Created: 2016-12-22

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Swedish
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf