du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsning som väg till kunskap inom NO-ämnena: En undersökning om läsning inom de naturvetenskapliga ämnena på mellanstadiet
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I följande studie har mellanstadielärares användning av naturvetenskapliga texter i

NO-undervisningen undersökts. Studien har genomförts med hjälp av tre

mellanstadielärare som deltagit i en varsin kvalitativ intervju och blivit

observerade vid ett tillfälle vardera. Tidigare undersökningar har visat att det finns

mycket kunskap om att tala, skriva och laborera inom NO-ämnena medan läsning

utgjorde en viss kunskapslucka. Resultaten i studien visar att texter har en stor

betydelse för NO-undervingen på många plan. Den kan bland annat användas för

att elever ska tillgodogöra sig ett visst innehåll, för att utveckla elevernas

naturvetenskapliga språk och som en grund för vidare undervisning. Det visar sig

vara viktigt hur lärarna organiserar läsundervisningen för att eleverna ska få en

chans att tillägna sig innehållet, så att det exempelvis inte är läsförmågan som

hindrar kunskapsinhämtningen. Detta är speciellt viktigt på mellanstadiet eftersom

eleverna där ofta tar de första stegen från att lära sig att läsa till att läsa för att lära.

Det är också betydelsefullt att NO-lärare är medvetna om vilka krav som det ställs

på dem gällande språkundervisning i NO-ämnena för att eleverna ska få en god

undervisning och möjlighet att utveckla sina kunskaper.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Lärare, Utbildning, Läsning, Naturvetenskap
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-23918OAI: oai:DiVA.org:du-23918DiVA: diva2:1063853
Note

NO

Available from: 2017-01-11 Created: 2017-01-11

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 6 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf