du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers vilja att kommunicera på engelska i årskurs 4-6: En litteraturstudie om när elever väljer att tala engelska i klassrummet
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Motivation inom språkinlärning spelar en viktig roll för att elever ska våga kommunicera på ett främmande språk. Denna litteraturstudie undersöker vad tidigare forskning säger om vad som påverkar elevers motivation till att vilja prata engelska i klassrummet samt vad läraren kan göra för att motivera elever till att tala på målspråket. I skolan finns det elever som gillar att tala och kommunicera på engelska men det finns även elever som väljer att vara tysta och inte visa sina kunskaper.

Rapporten är framtagen genom en systematisk litteraturstudie. Arbetets gång har varit att söka i olika databaser efter vetenskapliga artiklar som varit relevanta för denna studie. Med utgångspunkt i Vygotskijs sociokulturella perspektiv och MacIntyres teori om Willingness to communicate (WTC) diskuteras olika faktorer som är avgörande för att elever ska vilja kommunicera på engelska. Studierna som analyserats visar att elevens motivation tillsammans med elevens självförtroende är två viktiga aspekter för att lyckas med språkinlärning. Det är därför viktigt med professionella lärare som i sin pedagogiska roll kan skapa en varierande undervisning som motiverar samtliga elever till att lära sig språk. Då det finns förhållandevis lite forskning i Sverige inom detta område önskas vidare forskning av elevers motivation till att kommunicera på engelska.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Språkinlärning, vilja att kommunicera (WTC), motivation, språkängslan, EFL
National Category
Pedagogical Work Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-24007OAI: oai:DiVA.org:du-24007DiVA: diva2:1069119
Available from: 2017-01-27 Created: 2017-01-27

Open Access in DiVA

fulltext(452 kB)34 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 452 kBChecksum SHA-512
4c4a31f7e6ac00a940aa619aef058594351085904a45d5560006ece84a9bee1b361e6754c271b814c7bcdd6873b6a9676a9f247a59146622932c8714aa3f0701
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical WorkSpecific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 34 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 210 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf