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Aprendizaje de vocabulario en clase de lengua extranjera: Un estudio sobre las estrategias que utilizan los alumnos de bachillerato para aprender vocabulario
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Spanish.
2017 (Spanish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [es]

Una revisión de literatura que realizamos anteriormente nos mostraba que los alumnos de bachillerato estudiaban vocabulario usando estrategias tradicionales como la repetición de la palabra y la traducción. El propósito de este estudio es hacer nuestra propia investigación sobre las estrategias de aprendizaje que utilizan los alumnos para aprender palabras en la asignatura de lengua extranjera. Los resultados obtenidos mostraron que los alumnos usaban una gran variedad de estrategias de aprendizaje, en la que destacaban no solo estrategias tradicionales que trabajan con la palabra de forma aislada, sino también estrategias que estudian la palabra en su contexto.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [es]
estrategias de aprendizaje, aprendizaje de vocabulario, lengua extranjera, segunda lengua
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-24010OAI: oai:DiVA.org:du-24010DiVA: diva2:1069150
Available from: 2017-01-27 Created: 2017-01-27

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File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 520 kBChecksum SHA-512
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