du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Betydelsen av skönlitteratur för unga vuxnas kunskapsutveckling: En kvalitativ undersökning genomförd med sex djupintervjuer
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Swedish.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att genom djupintervjuer kartlägga sex olika svensklärares syn på skönlitteraturens betydelse för unga vuxnas kunskapsutveckling. Undersökningen bygger på en kvalitativ metodansats som bygger på semistrukturerade intervjuer. På en allmän nivå presenterar denna studie både likheter och skillnader i svensklärares syn på skönlitteratur som undervisningsmoment och hur skönlitteratur nyttjas i undervisningskontext, detta presenteras i relation till ett sociokulturellt perspektiv. Således finns det en bred variation i hur svensklärare beskriver hur skönlitteratur kan användas i undervisningssammanhang men det finns en omedveten överenskommelse om att sakinnehållet i skönlitteratur är av betydelse för unga vuxnas kunskapsutveckling. I denna process visar studien tydligt att i dagens skola finns en ambition att använda skönlitteratur som ett kunskapsutvecklande instrument men att det finns stora skillnader i hur skönlitteratur verkligen används i undervisningssituationer. Detta resulterar i slutsatser som bygger på att sakinnehållet i skönlitteratur har en positiv inverkan på unga vuxnas kunskapsutveckling men att eleverna inte får ta del av ett enhetligt svenskämne samt att dagens kursplan erbjuder en bred tolkningshorisont.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Sociokulturell teori, skönlitteratur, skönlitteraturläsning, svenska, kunskapsutveckling, ökad inlevelseförmåga, ökad medvetenhet om omvärlden, läroplanstolkning.
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-24638OAI: oai:DiVA.org:du-24638DiVA: diva2:1085203
Available from: 2017-03-28 Created: 2017-03-28

Open Access in DiVA

fulltext(405 kB)19 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 405 kBChecksum SHA-512
058b4c862e27a60b7beaf4772e32cc3de353789a42c5d6da8ec21a0d4f45d34f0e190dcc2677e5085909010a54d74f0ab551114fe0fa6ba1a6e27d1af9a0e45f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Swedish
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 19 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 45 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf