du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
(O)lika för alla: En undersökning om likvärdigheten i bedömningen av det nationella provets skriftliga del i engelska 6
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att ur ett likvärdighetsperspektiv undersöka den

summativa bedömningen av det nationella provets skriftliga delprov i engelska 6. Fem

lärare med olika lång erfarenhet av undervisning och bedömning i engelska har fått ge ett

betyg på samma fem elevtexter. Texterna skrevs av elever i årskurs två på gymnasiet

utifrån instruktioner till ett exempel på hur en uppgift i Focus: Writing kan se ut. Det

analyserade resultatet har visat att lärarnas summativa bedömningar inte kan ses som vare

sig valida eller reliabla; rätt saker, men nödvändigtvis inte tillräckligt har bedömts; det är

inte heller säkert att en eventuell återkoppling hade främjat elevernas fortsätta lärande;

bedömningarna skiljer sig slutligen också orimligt mycket lärarna emellan. Nationella

proven kan i det här fallet därmed inte heller ses som en garanti för likvärdiga

bedömningar. Orsaker till detta kan tänkas vara olik yrkeserfarenhet; arbetsplats och

elevunderlag; ämneskompetens samt det sätt på vilket kunskapskraven och bedömningsanvisningarna är formulerade.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Engelska, likvärdighet, validitet och reliabilitet, nationella prov, formativ och summativ bedömning, bedömning för lärande.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-24647OAI: oai:DiVA.org:du-24647DiVA: diva2:1085259
Available from: 2017-03-28 Created: 2017-03-28

Open Access in DiVA

fulltext(1200 kB)39 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1200 kBChecksum SHA-512
9161fe7edf15a60198572e10cc1bbeb99c47907250be0cb0219b76fd26900d10143a7d4f53e32d3a7d3516ea1f639cf7d132f58950b382d7caab3b9abc28b2b5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 39 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 126 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf